主页-->发心助学
由于藏区地理位置偏僻,财政紧张,许多学校所在地至今仍无水、电、通讯等基本设施。教学条件极为艰苦,天气好的时候,这些孩子还可以晒晒太阳,或者背一背书。只有极少数的时候,这些孩子的家里会给他们送来一点儿粮食,孩子们就用一点儿凉水,拌一点儿糌粑。由于牧区交通不方便,这些孩子全部小小年纪就完全自立。与城里和发达地区的孩子相比,这些孩子都是从小就懂得珍惜学习的机会。他们中的一部分,来自本地牧区贫困家庭,其中,有的孩子自幼失去双亲,有的孩子来自极度贫困的单亲家庭,这样的家庭根本不具备让孩子接受教育的能力。因此,对于这些孩子而言,学校既是他们学习文化的地方,也是他们的第二个家。除了接受教育,他们在这了还可以有基本的生活保障。本着佛法为众生的一贯信念,学校对于这些孩子的教育,也是将无我利他做为学生人格教育的基础。 受教育是一个人的基本权利,如果由于经济原因而让一个孩子失去自己应有的权利,那是我们社会的悲哀,是这些孩子永远的遗憾。文化不仅会造就一个人的命运,也会成全一个民族的未来。这些孩子身上,肩负着发展西部,建设西部的历史任务,他们的未来,就是西部的未来。 发心助学,体现了关爱精神,我们真诚呼吁,所有善心人士读到此文后,能够献出您的爱心,让一双双渴望眼睛因您的关爱而欢喜。
由于藏区地理位置偏僻,财政紧张,许多学校所在地至今仍无水、电、通讯等基本设施。教学条件极为艰苦,天气好的时候,这些孩子还可以晒晒太阳,或者背一背书。只有极少数的时候,这些孩子的家里会给他们送来一点儿粮食,孩子们就用一点儿凉水,拌一点儿糌粑。由于牧区交通不方便,这些孩子全部小小年纪就完全自立。与城里和发达地区的孩子相比,这些孩子都是从小就懂得珍惜学习的机会。他们中的一部分,来自本地牧区贫困家庭,其中,有的孩子自幼失去双亲,有的孩子来自极度贫困的单亲家庭,这样的家庭根本不具备让孩子接受教育的能力。因此,对于这些孩子而言,学校既是他们学习文化的地方,也是他们的第二个家。除了接受教育,他们在这了还可以有基本的生活保障。本着佛法为众生的一贯信念,学校对于这些孩子的教育,也是将无我利他做为学生人格教育的基础。
受教育是一个人的基本权利,如果由于经济原因而让一个孩子失去自己应有的权利,那是我们社会的悲哀,是这些孩子永远的遗憾。文化不仅会造就一个人的命运,也会成全一个民族的未来。这些孩子身上,肩负着发展西部,建设西部的历史任务,他们的未来,就是西部的未来。 发心助学,体现了关爱精神,我们真诚呼吁,所有善心人士读到此文后,能够献出您的爱心,让一双双渴望眼睛因您的关爱而欢喜。
各地区生活和学习费用约为(学生日常费用明细): 学生每日餐费 5 元,每年 1200 元。 学生文具每年 100 元。 学生服装冬夏两季每人 350 元。 师生节假日活动经费每人每年 100 元。 以上各项累计:每个学生每年所需费用为 1750 元。
各地区生活和学习费用约为(学生日常费用明细):
学生每日餐费 5 元,每年 1200 元。
学生文具每年 100 元。
学生服装冬夏两季每人 350 元。
师生节假日活动经费每人每年 100 元。
以上各项累计:每个学生每年所需费用为 1750 元。